Este Caderno tem como objetivo oferecer material de estudo para professoras (es) a respeito da escolarização e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) de estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD). Para a sua realização, trazemos aspectos teóricos e práticos dessa importante temática da Educação Especial Inclusiva, no intuito de colaborar com conhecimentos e vivências cotidianas em sala de aula.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Práticas inclusivas e estudantes com altas habilidades ou superdotação. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026. (Cadernos Pedagógicos: Política Nacional de Educação Especial Inclusiva; v. 7).
