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O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns da rede regular

Documentos

Metadados

Título

O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns da rede regular

Autor

Brasil. Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios | Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão

Ano

2004

Tipo de Documento

Cartilha

Resumo

O documento do Ministério Público “O Acesso de Alunos com Deficiência às Escolas e Classes Comuns da Rede Regular” apresenta um referencial para a construção dos sistemas educacionais inclusivos, organizados para atender o conjunto de necessidades e características de todos os cidadãos

Idioma

Português

Origem do documento

Documento nacional

Local da publicação

Brasilia, DF.

Instância responsável

Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios (MPF)

Referências

BRASIL. Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios. O acesso de alunos com deficiência às escolas e classes comuns da rede regular. Autoras Eugênia Augusta Gonzaga Fávero; Luisa de Marillac dos Passos Pantoja; Maria Teresa Eglér Mantoan. Brasília, DF.: [s.l.], 2004.

Keyword

Inclusion | Mainstreaming | Politics of Education | Students with Disabilities

Palavras-chave

Aluno Com Deficiência | Educação Inclusiva | Ensino Regular | Políticas Públicas em Educação

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