Pular para o conteúdo
MENU
  • INÍCIO
  • QUEM SOMOS
  • BIBLIOTECA
  • PESQUISAS
  • FALE CONOSCO
GEDH & LED – UERJ – Grupo de Pesquisa Educação, Desenvolvimento Humano e Diferenças
  • INÍCIO
  • QUEM SOMOS
  • BIBLIOTECA
  • PESQUISAS
  • FALE CONOSCO
GEDH & LED – UERJ – Grupo de Pesquisa Educação, Desenvolvimento Humano e Diferenças

BPC na Escola: documento orientador

  • Aluno Com DeficiênciaBenefícios EducacionaisEducação EspecialEducação Inclusiva
Home Publicações Institucionais 2009 BPC na Escola: documento orientador

Documentos

2009_MEC_Seesp_BPC_Escola_Documento_Orientador
Baixar

Metadados

Título

BPC na Escola: documento orientador

Autor

Brasil. Ministério da Educação | Secretaria de Educação Especial

Ano

2009

Tipo de Documento

Relatório

Resumo

Considerando a necessária articulação para o desenvolvimento do Programa BPC na Escola, o Grupo Gestor Interministerial encaminha o presente documento, a fim de orientar o desenvolvimento de políticas públicas que contribuam para a organização de um sistema educacional inclusivo. Acompanhar e monitorar o acesso e permanência na escola das pessoas com deficiência, Beneficiárias do Benefício da Prestação Continuada da Assistência Social - BPC, na faixa etária de 0 a 18 anos, por meio da articulação das políticas de educação, saúde, assistência social e direitos humanos, favorecendo seu pleno desenvolvimento e participação social.

Idioma

Português

Origem do documento

Documento nacional

Local da publicação

Brasilia, DF.

Instância responsável

Governo Federal | Ministério da Educação (MEC) > Secretaria de Educação Especial (SEESP)

Link da publicação

http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12291

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. BPC na Escola: documento orientador. Brasília, DF.: MEC, 2009.

Keyword

Inclusion | Special Education | Student Financial Aid | Students with Disabilities

Palavras-chave

Aluno Com Deficiência | Benefícios Educacionais | Educação Especial | Educação Inclusiva

Imagem padrão
Item anteriorPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
Próximo itemBPC na Escola: orientação às família
Imagem padrão

Documentos Relacionados

Infâncias e educação especial inclusiva.

Práticas inclusivas em alfabetização e letramento.

Infâncias e educação especial inclusiva.

Práticas inclusivas e estudantes autistas.

Onde Estamos

UERJ/FEBF - 2º Andar - Sala 201
R. Gen. Manoel Rabelo, s/n - Vila São Luis, Duque de Caxias - RJ, 25065-050

INSTAGRAM
Alterar tamanho da fonte
Contraste
Accessibility by WAH