Alcançar os excluídos da educação básica: crianças e jovens fora da escola no Brasil.

Neste estudo, busca-se lançar luz sobre a exclusão educacional no país, analisando-se a composição social dos grupos nas seguintes condições: aqueles que, na idade correspondente à educação básica, estão fora da escola; os jovens e adultos que não completaram os oito anos de escolaridade correspondentes ao ensino obrigatório, bem como aqueles que sequer concluíram as quatro séries do antigo ensino primário. Em seguida, são tecidas considerações sobre as políticas públicas brasileiras no enfrentamento dessas situações