Nesta unidade teremos como foco a presença do lúdico na sala de aula. Discutiremos a importância de brincar, de jogar e de ler na escola como formas de levar as crianças a imaginar, sonhar, divertir-se e, sobretudo, aprender. Os objetivos gerais são conhecer a importância do uso de jogos e brincadeiras no processo de apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA), analisando jogos e planejando aulas em que os jogos sejam incluídos como recursos didáticos. Aqui você encontrará discussões sobre a importância do trabalho com o lúdico na sala de aula, relatos de práticas de professores, sugestões de materiais didáticos e indicações bibliográficas que contribuirão para seu planejamento didático.
BRASL. Secretaria de Educação Básica. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: vamos brincar de construir as nossas e outras histórias. Brasília: MEC, 2012. (Ano 02, unidade 04).
