Nesta unidade, discutiremos sobre a importância de se trabalhar textos em sala de aula e de articular esse trabalho com os diferentes eixos relativos ao componente curricular Língua Portuguesa, principalmente com o processo de alfabetização. O trabalho conjunto dos diferentes eixos da língua, por meio do alfabetizar letrando, tem por finalidade maior que a prática pedagógica possa centrar-se não só na apropriação do Sistema de Escrita Alfabética, mas, igualmente, na capacidade de produção e compreensão de textos de gêneros textuais orais e escritos.
BRASIL Secretaria de Educação Básica. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: os diferentes textos em salas de alfabetização. Brasília, DF: MEC, 2012. (Ano 1, unidade 05).
