Ao longo dos capítulos deste livro, apreciamos o incessante esforço dos pesquisadores de apontar caminhos para a relação entre ensino, pesquisa e extensão, tripé do funcionamento ético e responsável da universidade com a sociedade. Além disso, a obra aponta os temperos necessários ao exercício profissional de ser professor em contínuo processo de formação e intervenção marcada pelo afeto, sensibilidade, compromisso ético, domínio técnico e do conhecimento, da dignidade diante da realidade nossa e do outro, por meio de relações e interações de reciprocidade no contexto das práticas de ensino e aprendizagem.
CAIXETA, Juliana Eugênia; SOUSA, Maria do Amparo de; SANTOS, Paulo França; SILVA, Raimunda Leila José da. (org.). Inclusão, educação e psicologia: mediações possíveis em diferentes espaços de aprendizagem. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2020.
