Resumo
O planejamento do ensino na alfabetização é o tema principal dessa unidade. Serão foco das reflexões temas como: a diversidade de contextos escolares brasileiros; os diferentes modos de organização do cotidiano; a caracterização da educação do campo e sua diversidade, os princípios didáticos para o planejamento do ensino, os recursos didáticos no ciclo de alfabetização. O pressuposto principal é o do reconhecimento da diversidade de experiências, com garantia de aprendizagem.
