Resumo
São textos em que as autoras, sempre com o foco voltado para as práticas de leitura literária na sala de aula e as possibilidades de seu apoio ao processo de alfabetização, procuram discutir as características de cada gênero, indicando as obras do acervo que o representam, e apresentam várias e ricas sugestões de como trabalhar com os livros em sala de aula.