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Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos

A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: recomendações para construção de escolas inclusivas

A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência física/neuro-motora

A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com altas habilidades/ superdotação

A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: caderno do coordenador e do formador

A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais

A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicações sinalização: deficiência física

O MEC apóia a realização de programas de formação continuada de professores e disponibiliza aos sistemas de ensino a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicações sinalização: deficiência visual

O MEC apóia a realização de programas de formação continuada de professores e disponibiliza aos sistemas de ensino a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicações sinalização: surdez

O MEC apóia a realização de programas de formação continuada de professores e disponibiliza aos sistemas de ensino a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil...

03/01/2023 por  Leia mais...

Saberes e práticas da inclusão: introdução

O MEC apóia a realização de programas de formação continuada de professores e disponibiliza aos sistemas de ensino a Coleção Saberes e Práticas da Inclusão – Educação Infantil...

03/01/2023 por  Leia mais...
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