• Souza, Flávia Faissal de

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Educação inclusiva dimensões políticas e práticas

Desde 2008, com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), um conjunto de diretrizes políticas tem sido implementadas no Brasil para ampliar...

03/11/2022 por  Leia mais...

Atendimento educacional especializado na modalidade domiciliar: funcionamento organização

Este artigo tem como objetivo analisar o funcionamento e organização do Atendimento Educacional Especializado na modalidade domiciliar, conforme operacionalizado em uma rede municipal de ensino. O Atendimento Educacional...

03/11/2022 por  Leia mais...

Defectologia e Educação Escolar Implicações no Campo dos Direitos Humanos

O modelo social de deficiência e a educação inclusiva estão pautados nos princípios dos direitos humanos. Baseados em uma lógica (neo)liberal, assumem a educação e o desenvolvimento humano...

03/11/2022 por  Leia mais...

Indagações e contradições sobre a ocupação do lugar de aluno com deficiência intelectual no cotidiano de uma escola de ensino fundamental pública de periferia

Inseridos no cotidiano de uma escola pública de ensino fundamental no decorrer de um ano letivo e apoiados pelos pressupostos teórico-metodológicos da perspectiva histórico-cultural, trazemos para análise os...

03/11/2022 por  Leia mais...

Das diretrizes à oferta do serviço de atendimento educacional especializado em municípios da Baixada Fluminense/RJ

Atualmente, marcada pelos acordos internacionais, a Educação Especial se realiza sobretudo por meio do serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE) (SEESP/MEC, 2008; entre outros). Não distante das análises...

03/11/2022 por  Leia mais...

Condições e Modos de Participação de um Aluno Com Deficiência Múltipla no Cotidiano Escolar Ensino Fundamental

Tomando como base os princípios teórico-metodológicos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, em especial a gênese social e o caráter mediado das funções psicológicas, esse artigo tem como...

03/11/2022 por  Leia mais...

Políticas e práticas de educação inclusiva: condições e contradição no cotidiano de uma escola de ensino fundamental.

Neste artigo apresentamos algumas análises das contradições que marcam o trabalho no campo da educação inclusiva a partir de um projeto de pesquisa coletivo desenvolvido em uma escola...

03/11/2022 por  Leia mais...

Programas e prática pedagógica na educação especial e inclusiva

A seção temática deste número reúne uma coletânea de 17 textos de pesquisadores de diversos estados brasileiros e um de pesquisadores de Cuba e do Equador que evidenciam...

03/11/2022 por  Leia mais...

Políticas de Educação Inclusiva: análise das condições de desenvolvimento dos alunos com deficiência na instituição escolar

O objetivo deste estudo é analisar as condições de desenvolvimento de alunos com deficiência, em uma escola da rede pública de ensino do Município de Campinas, considerando as...

24/10/2022 por  Leia mais...

O corpo dança: con(tra)dições e possibilidades de sujeitos afásicos

O objetivo deste estudo é discutir o estatuto do corpo enquanto signo nas práticas sociais, considerando as condições histórico-culturais de produção de significados sobre o corpo afásico e/ou...

24/10/2022 por  Leia mais...

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