Souza, Flávia Faissal de

Estratégias de mediação pedagógica no campo das habilidades motoras: um estudo de caso de um aluno com transtorno do espectro do autismo na educação de jovens e adultos

Este trabalho analisa as estratégias de mediação pedagógica no campo das habilidades motoras desenvolvidas junto a um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) matriculado na classe...

Estratégias de formação de educadores: reflexões sobre violência e escola

Partindo da incipiência do tema da violência no contexto da escola no cenário nacional, da relevância que o fenômeno assume nas escolas e da premente necessidade de formação...

Educação e desenvolvimento humano: modos de mediação e participação nos meandros das práticas educacionais inclusivas

Considerando as relações de ensino com base em uma perspectiva histórico-cultural, propomos um exercício do olhar para o desenvolvimento humano como um processo dinâmico e intermitente de trabalho...

O ENARELde um estado – ENAREL MS 2005: lazer e ética

Educação inclusiva e suas dimensões politicas e práticas

Este dossiê busca refletir sobre como o conjunto de diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem sido traduzidos e materializados em práticas...

Observatório de educação especial e inclusão escolar: balanço das pesquisas e das práticas na Baixada Fluminense

O grupo de pesquisa Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem tem circulado pelo cenário das redes de ensino da...

Common or special sducation? analysis of Brazilian special education policy guidelines

A partir de uma pesquisa documental sobre as diferentes diretrizes políticas de Educação Especial elaboradas pelos governos brasileiros nos anos de 1994, 1999, 2001, 2008 e 2020, este...

A Formação de professores-pesquisadores em educação especial durante a ditadura no Brasil

A institucionalização da Educação Especial ocorreu durante o regime da ditadura, com a criação do Centro Nacional de Educação Especial (Cenesp), mediante convênios internacionais para a formação de...

Editorial

Editorial do Dossiê Temático “Educação Especial e Inclusiva” fruto do trabalho do Núcleo de Políticas e Práticas em Educação Especial e Inclusiva (NUPPEEI), parte integrante do Programa Movimentos...

A diferenciação curricular e o desenho universal na aprendizagem como princípios para inclusão escolar

Este artigo discute a escolarização de pessoas com deficiências, tomando como referência os conceitos de diferenciação curricular e o desenho universal na aprendizagem como fundamentos epistemológicos para efetivar...