• Souza, Flávia Faissal de

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Estratégias de mediação nas relações de ensino junto a pessoa com transtorno do espectro do autismo: possibilidades e desafios

Este trabalho analisa estratégias de mediação pedagógica cujo foco era a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades motoras junto a alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)...

23/11/2022 por  Leia mais...

Fotografia e deficiência visual: um encontro possível?

Em 2017 foram realizadas oficinas de fotografia com alunos cegos e baixa visão do Instituto Benjamin Constant no projeto de extensão “A psicologia na escola favorecendo o aprendizado...

23/11/2022 por  Leia mais...

Pedagogia visual na educação de surdos: uso de mapas conceituais como estratégia pedagógica

A aquisição tardia da língua estruturada pelos alunos surdos e a falta de recursos adequados, na maioria das escolas, traz à tona a necessidade de estratégias pedagógicas que...

23/11/2022 por  Leia mais...

Atendimento educacional especializado: das diretrizes políticas à escolarização dos alunos com deficiências intelectual

Em nosso país, a Educação Especial se realiza por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Porém, como a atual política de Educação Especial tem como foco a escolarização...

23/11/2022 por  Leia mais...

A Escola como lugar de desenvolvimento de corpos/sujeitos com deficiência

Especificamente este trabalho tem como objetivo analisar como as políticas vão impactando sujeitos em processo de desenvolvimento, considerando a implementação das Políticas de Educação Inclusiva e o impacto...

23/11/2022 por  Leia mais...

Políticas de educação inclusiva: a escola como lugar de constituição de corpos/sujeitos com deficiências

Ancorado na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, o objetivo deste estudo é analisar como os sujeitos com deficiências vêm-se apropriando dos sentidos e significados sobre ser um corpo/sujeito...

23/11/2022 por  Leia mais...

O Corpo que dança

Este estudo visa discutir o estatuto do corpo enquanto signo nas práticas sociais, considerando as produções histórico-culturais dos significados sobre o corpo deficiente. Com base nos pressupostos da...

23/11/2022 por  Leia mais...

Afasia e apraxia: sentidos que constituem corpo e linguagem

O presente estudo visa analisar os múltiplos sentidos que constituem corpo e linguagem, através da produção histórico-cultural sobre afasia e apraxia. Tal questão emergiu a partir de um...

23/11/2022 por  Leia mais...

Desenvolvimento humano e educação das pessoas com deficiência nos documentos das políticas sociais e de direitos humanos no sistema da ONU: equidade, funcionalidade e tecnologia

Com o intuito de aprofundar esse debate no campo das políticas de Educação Especial e Inclusiva, o objetivo deste texto é problematizar os conceitos de equidade, funcionalidade e...

16/11/2022 por  Leia mais...

Devolutiva da pesquisa em educação aos participantes: princípios éticos e validação social

O objetivo deste texto é discutir os princípios éticos e a validade social de diferentes formas de devolutiva das pesquisas aos participantes do estudo no seu processo de...

16/11/2022 por  Leia mais...

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